Boceto del parque:

 Materiales:lapiz y hoja.

El centro de este dibujo es la naturaleza representada con árboles y con uno en primer plano.

Concurso escolar ONCE:

 Dibujo de la ONCE:

Materiales:folio,lapiz,colores e imaginación.

Este dibujo trabaja la inclusión (todos somos iguales),a la vez la tecnología (es buena pero sin abusar. Hemos representado la tecnología con astronautas y cohetes creando una especie de juego, al mismo tiempo la inclusión representándola en los astronautas,algunos sin ninguna dificultad y otros con distintas discapacidades.

FOFUCHA:

FOFUCHA:

Materiales:goma eva,silicona,bolas de corcho de diferentes formas y cúter.

Primero hacemos la cabeza,cogemos una bola de corcho y cortamos un trozo de goma eva la calentamos y y la envolvemos en la bola,sucesivamente haremos lo mismo con las demás partes del cuerpo,excepto las piernas y los brazos, con las que cogeremos un trozo de alambre y envolveremos alrededor la goma eva,unimos las partes y ya tendremos nuestra fofucha.

                                                                            Picasso

He utilizado mi plantilla y un dado, me ha salido este resultado sobre mi trabajo de Picasso.

MI SÚPER HEROÍNA:

                                                 
Esta es mi súper heroína, se llama Laura y se encarga de ayudar a todos los niños del tercer mundo del planeta proporcionándoles agua y comida. Es la hermana de él conocido superhéroe Superman.
Como la he realizado:
1-he hecho una lluvia de ideas
2-he realizado la silueta
3-he repasado con bolígrafos finos
4-he coloreado

LOGO:

Este es mi logo sobre un bar de café lo he realizado con papel lápiz y tonos marrones y ocres (rotuladores, ceras , lápices etc.....)

INCLUSIÓN:

Este es mi trabajo sobre la inclusion,se titula todos somos iguales , debido a que es lo que queremos representar que todos somos iguales indiferentemente de las distintas condiciones que tengamos.

Lo hemos realizado: con una cartulina blanca , donde hemos puesto el símbolo que lo representa , después hemos puesto unos niños con diferentes capacidades.